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MobilisĂ©-es tant qu’il le faudra
Retrouvez en cliquant sur le document ci-dessous le dernier communiqué intersyndical du 25 février 2020 sur la suite du mouvement contre la réforme de la retraite.
La revue Séquentielle n°116
Vous trouverez si dessous le lien de tĂ©lĂ©chargement de la Revue SĂ©quentielle n° 116 avec au sommaire :Â
Sur le net :Â
– Occurrence : le fiasco du « comptage indĂ©pendant » des manifestants – Acrimed – 7 fĂ©vrier 2020
– Comment la retraite Ă points va faire baisser les pensions – Blog Alternatives Ă©conomiques – 10 fĂ©vrier 2020Â
– Changements climatiques : comment les combattre au quotidien ? – Oxfam – fĂ©vrier 2020
– Boxer contre le genre – Ballast – 15 fĂ©vrier 2020Â
CommuniquĂ© SNUTER34 :Â
– Travailler plus, plus longtemps, pour des pensions diminuĂ©es… Pour la FSU c’est NON ! – Snuter-FsuÂ
Dans la presse :Â
– Retraites : Pour les femmes le dĂ©bat s’enflamme – LibĂ©ration du 17 FĂ©vrier 2020
– RĂ©forme des retraites : l’ombre du 49.3 planera au dessus des dĂ©bats – Les Echos du 17 FĂ©vrier 2020
– RĂ©forme des retraites : les français veulent un rĂ©fĂ©rendum – L’HumanitĂ© du 13 FĂ©vrier 2020
– Retraite : des alternatives dans les pas de Croizat – L’HumanitĂ© du 11 FĂ©vrier 2020
– Retraites : dans le flou les dĂ©putĂ©s LRM rĂ©clament des Ă©claircissements – Le Monde du 14 FĂ©vrier 2020
– Retraite : l’indicateur fantĂ´me qui risque de piĂ©ger les salariĂ©s – L’HumanitĂ© du 12 FĂ©vrier 2020
– Le grand flou de la valeur du point – Le Parisien du 13 FĂ©vrier 2020
– La rupture conventionnelle arrive dans la Fonction Publique – Les Echos du 13 fĂ©vrier 2020
– L’intercommunalité : un premier rĂ´le discret – LibĂ©ration du 11 FĂ©vrier 2020
– Enseignants chercheurs : entre colère et dĂ©sespoir – Le Monde du 11 FĂ©vrier 2020
– Discrimination : « Mohamed changez moi ce prĂ©nom que je ne saurai entendre » – L’HumanitĂ© Dimanche du 13 au 19 FĂ©vrier 2020
– InquiĂ©tudes pour la santĂ© Ă l’école – L’HumanitĂ© du 13 FĂ©vrier 2020
– Le stress de performance des premiers de la classe – Le Monde du 12 FĂ©vrier 2020
– Les ambitions mĂ©connues d’Amazon sur la santĂ© – Le Monde du 13 FĂ©vrier 2020
– Règles : les dĂ©putĂ©s ne s’en tamponnent plus – LibĂ©ration du 12 FĂ©vrier 2020
– Violences policières : les observateurs dans le viseur – LibĂ©ration du 14 FĂ©vrier 2020
– Stress post-traumatique : comment le cerveau agĂ®t…ou pas – L’HumanitĂ© du 15 FĂ©vrier 2020
– Comment l’Alsace rĂŞve de dĂ©velopper la consigne du verre – Les Echos du 12 FĂ©vrier 2020
– Enfants et Ă©crans : les parents face Ă leurs contradictions – Le Figaro du 11 FĂ©vrier 2020
– Heureux les lambins – TĂ©lĂ©rama du 15 au 21 FĂ©vrier 2020
– Ici c’est la famine qui nous guette, lĂ bas l’enfer – Le Monde du 12 FĂ©vrier 2020
– Je cartographie le fait accompli israĂ©lien – Politis du 13 au 19 FĂ©vrier 2020
– A Perpignan le RN en terrain conquis – Courrier International du 13 au 19 FĂ©vrier 2020
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Cotisations syndicales : enfin l’Ă©galitĂ© pour tous !
Personnels TOS des lycées agricoles : ils contribuent au transport pédagogique des élèves
Pour le Snetap-FSU cette mission doit être assurée, comme avant 2004, par des agents des lycées. En effet la présence de chauffeurs de bus dans les lycées agricoles est intimement liée à une pédagogie de terrain qui fait appel à de multiples visites imposées par les référentiels de formation, comme par certains dispositifs d’évaluation et permet un lien étroit au terrain, aux territoires ruraux comme périurbains.
C’est pourquoi le Snetap-FSU a portĂ© en ce sens un amendement au projet de loi de modernisation de l’action publique territoriale. Cette proposition retenue par les parlementaires a permit l’introduction d’un article 90 (article L.913-1 – Code de l’Éducation) : « Les personnels administratifs, techniques, ouvriers, sociaux, de santĂ© et de service sont membres de la communautĂ© Ă©ducative. Ils concourent directement aux missions du service public de l’éducation et contribuent Ă assurer le fonctionnement des Ă©tablissements et des services de l’éducation nationale. Ils jouent un rĂ´le Ă©ducatif en liaison avec les enseignants. Ils contribuent Ă la qualitĂ© de l’accueil et du cadre de vie et assurent la sĂ©curitĂ©, le service de restauration, la protection sanitaire et sociale et, dans les internats, l’hĂ©bergement des Ă©lèves. Dans les lycĂ©es agricoles, ils contribuent au transport pĂ©dagogique des Ă©lèves nĂ©cessaire aux enseignements rĂ©guliers ».
Les élus régionaux du Snetap-FSU se tournent donc dès maintenant vers les Conseils Régionaux pour ré-ouvrir ce dossier et engager des discussions.
Décret n°2014-1133 du 3 octobre 2014 relatif à la procédure de contrôle des arrêts de maladies des fonctionnaires
s’expose en cas de nouvel envoi tardif dans une période de vingt-quatre mois.
Logement de fonction dans les EPLE : La collectivité territoriale peut vérifier la condition de nécessité de service.
Logement de fonction dans les EPLE : la collectivité territoriale peut vérifier la condition de nécessité de service.
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Inaptitude physique…
Le III de l’article 106 de la loi du 7 août 2015 portant nouvelle organisation territoriale de la République (Notr) a autorisé les collectivités territoriales et leurs établissements publics à ..
L’Union nationale des centres communaux d’action sociale (Unccas) et la FĂ©dĂ©ration nationale des centres de gestion (FNCDG) publient un guide pratique sur le reclassement pour inaptitude physique des…
Protocole du temps de travail 2018
Vous retrouverez en cliquant sur le document le dernier protocole du temps de travail applicable dans les lycées en septembre 20108.
Courrier aux Ministres pour le RIFSEEP ATTEE
Pour lire le courrier envoyé aux Ministres cliquez sur le PDF ci-dessous :
